長所活用型指導で子どもが変わる―認知処理様式を生かす国語・算数・作業学習の指導方略
教室でできる特別支援教育のアイデア172 小学校編 (シリーズ教室で行う特別支援教育)
自閉、LD、アスペルガーだけでなく遅れのある子どもに
(2006-11-22)
子どもの学習指導の仕事をしています。
すべての遅れのある子、また遅れがなくても一つのことだけなかなか上手くいかない子にも使えそうな事例が多数あり、大変参考になりました。
いわゆる「境界線」のうちの長男にも使えるネタがあり、よかったです!!
まさにニーズにあった1冊です
(2005-04-23)
子どもの得意な力をのばす・・・
これほど分かりやすく具体的に解説してある本に出会ったことがありませんでした。
子どもの認知処理の仕方を考えながら指導方法が工夫されている先生が一人でも増えれば嬉しいです。